我们从出生到现在每天接触最多是谁呢？
我们生活工作不如意的时候，我们是怎么办的呢？
是父母。
我们处于这个知识爆炸性的时代，不管我们是不是心理学专业人士，我们都在使用「心理学」大脑对自己的不如意进行全方位的分析。
我们的不如意可能来自于我们的性格不好，可能来自于我们的自控能力不足，可能来自我们不够自信，也可能来自我们的团队精神不足等等。
那么性格不好、自控能力不足、不够自信、团队精神不足，都来源什么呢？
【原生家庭】
原生家庭这个词就像一个靶子，我们一切的不如意原因都会投向于它。
我想问问大家，有没有怨过父母？有没有抱怨过，我现在混得这么不好都是我爸妈的错，我的原生家庭的错？
其实很多情况，我们的父母都没有明显的虐待行为，有时候只是爱的方法不对，这个就很难说他们伤害了我们。
我们只能说，曾经父母的爱的方式影响到了我们目前的生活工作学习等等。
我们与父母的关系只是存在了善意的暴力，这就是爱的暴力。
爱的暴力是指：我们承受着父母最深重的爱成长起来，父母保护我们，不让我们受到任何伤害；不断鞭策我们，让我们做到最好；全心全意帮助我们，为我们安排好人生的每一步；将一切都无私奉献给我们；但是我们没有感到幸福、快乐，反而会在这份爱中苦苦挣扎，迷失自我。
最最通俗的话，就是我们经常听到这样的话，「这都是为你好。」「不要骄傲！你离最好还很远！」「只要你成绩好，就是对我们最大的孝顺。」
虽然原生家庭的养育会给我们带来一定的影响，但是没有原生家庭怎么会有我们呢？
父母也是平凡人，现在世界上还没有一个培训父母上岗的专业学校。没人告诉我们该如何做父母？
已经做父母的朋友，是不是深有体会，养育一个孩子是有多难？
我们现在还有各种渠道去获取养育知识，而我们的父母唯一渠道就是上辈父母如何教育他们的经验。
所以，所有的父母都难免偶有不足之处。
即使是老师自己也曾在孩子的事情上犯过严重的差错，给他也给自己造成了不小的伤害。不知道大家有没有这种情况发生？
其实呢，能够满足孩子所有情感需求的父母是不存在的，偶尔向孩子发发脾气也是正常现象。
刚才我们也说了，没有教我们怎么做父母的学校。我们的父母教育我们，或者我们教育我们的孩子，很大一部分来源于上辈人的教育方式和生活经验。
但是父母教育孩子的过程中表现的特点也是千差万别的。
这种在教育孩子过程中表现的特点就是心理学的教养风格。
父母的教养风格可以分为 4 大类。分别是：专制型、忽视型、放纵型、民主型。
接下来我们会一一来讲讲这四种的教养风格和在这样教养风格下长大的孩子的性格是什么样的，他们可能遇到什么的困难。
01 、专制型 家庭教养风格
从父母教育孩子的特点来说，这类父母总是希望操纵孩子的一切，对孩子的所有行为都加以监督和约束，要求孩子绝对地服从自己。
我曾见过一个家长，非常严格的一位妈妈，每天规定孩子什么时间喝水，每次要喝多少水，不论孩子渴不渴都要喝。如果孩子不喝水，妈妈就很焦虑，甚至会跟孩子低声下气地说，「妈妈都是为你好，你就喝吧，不喝妈妈可伤心啦」等等。
如果孩子还是不愿意听妈妈的话，妈妈就会变得很暴躁。甚至有时候会使用武力让孩子绝对服从自己的命令。
有的妈妈不仅在吃穿上严格要求孩子按照自己的要求，甚至孩子喜欢什么，想学什么都要按照父母的想法来，根本不给孩子思考的空间，希望让孩子按照他们设计的人生蓝图去成长。
不知道，在听的朋友有没有遇到这种情况？当初学文科，还是学理科；大学报志愿的时候，是报外省还是本省，自己的想学的专业都需要父母说了算。
其实，每个人的一生，都有未完成的梦想。不管是我们的父母，还是当我们身为父母后，很容易混淆教育的目的，习惯性的将自己的梦想作为一种期待强加给孩子。
但是当这种期待以一种过高、过于严苛的状态出现的时候，专制型教育就变成了棍棒教育。
当孩子完成不了父母的要求和期待的时候，比如孩子太贪玩、太调皮、不务正业等种种理由，让父母苦恼，那就打！打到他更努力，再也不敢玩。
不知道我们自己是否经历过，或者已经做父母的朋友有没有正在这样要求自己的孩子？大家还记不记得我们的父母这样说过，或者我们正在对我们的孩子这样说，「我打他怎么了，打是最有效果的！要不你教育一个给我看看！」
但是，孩子达不到父母的要求，一定是孩子的错吗？
贪玩，难道不是孩子的天性吗？不务正业一定是做不好的事情吗？
在这个整体都焦虑的世界，我们过度担忧孩子的未来，是不是能站在顶端。
但这个世界是有二八定律的，只有 20% 的人会处于金字塔的顶端，而我们可能都只是 80% 的普通人。
我说这些，并不是说我们不要去努力前进，而是想跟大家说，我们要看到孩子的天性，我们要相信行行出状元，条条大路通罗马。不要去揠苗助长，觉得学而优则仕，只有学习好才有出路。
要知道我们在揠苗助长的过程中，不仅抹杀孩子的天性，同时，给孩子的成长造成了很大的伤害。
棍棒教育下的孩子，刚开始，孩子会怀疑是不是爸妈不爱自己，是不是自己做什么都是错。
当这些疑问被棍棒一次次肯定的时候，为了不再被打，孩子就会变得很乖，但他们内心一定是没有安全感，自卑的、封闭的。慢慢的，孩子变得习惯性的无助，不再反抗不再努力，只要表现得听话就可以。
这类的孩子，经常处于被动压抑的状态，缺乏自制能力，往往会形成两种截然不同的个性，一种表现为顺从、缺乏自信、性格压抑、自卑、遇事唯唯诺诺，缺乏独立判断和处理的能力。
在工作上只能做执行类的工作，如果让他自己做判断的时候，他会显得手足无措，这样的人在职场上晋升有很大的困难。
在家庭生活中，前半生靠父母来做决定，后半生要靠老婆或者子女来做决定。生活就像苏大强。
另外一种个性表现为逆反心理强，不擅长控制自己的情绪、常出现暴力行为。这种个性小时候常常就是跟父母对着干，长大后跟周边的人对着干。如果违背他的意愿可能会出现暴力事件，伤人事件等等。
02 、忽视型教养风格
这类父母，对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为方面的要求和控制。
同时，父母对孩子缺乏基本的关注和照料，对孩子的行为采取不加干涉的态度，对儿童的行为缺乏反馈，且容易流露厌烦、不愿搭理的态度。
如果儿童提出诸如物质等方面易于满足的要求，父母可能会做出应答；
然而对于那些耗费时间和精力的长期目标，如培养儿童良好的学习习惯、恰当的社会性行为等，这些父母很少去完成。给孩子一种被忽视的感觉。
这种父母多是忙于工作，交际应酬多，业余时间少，一心扑在自己的工作上，很少与孩子交流沟通。忽略孩子的内心世界和需要。
在这种教养环境下长大的孩子，会产生不良的性格特点，冷淡，自我控制能力差，做事容易冲动，不遵守纪律，情绪不稳定。
并且因为与父母沟通少，更容易产生内向、冷淡、兴趣狭隘，具有较强的攻击性，很少替别人考虑，对人缺乏热情与关心。
由于性格的原因，也会导致不良的行为，当人际关系受挫的时候容易产生侵犯行为。
就比如，恋爱分手后、夫妻离婚后，会采取比较过激的行为，不是伤害自己就是伤害对方。
03、 放纵型教养风格
这种教养风格的父母，对孩子报以积极肯定的情感，但是缺乏控制。
并且父母持有「树大自然直」的观念，放任孩子自己做决定，即使他们不具备这种能力。
比如任由儿童自己安排饮食起居，纵容儿童贪玩、看电视。
父母很少向孩子提出要求，比如不要求他们做家务事也不要求他们学习良好的行为举止；对儿童违反规则的行为采取忽视或接受的态度，很少发怒或训斥儿童。
这样教养方式下的儿童，大多很不成熟，他们随意发挥自己，往往具有较强的冲动性和攻击性，而且缺乏责任感，合作性差，很少为别人考虑，自信心不足。
04、 民主型教养风格
什么是民主型教养风格？父母怎么做才是民主教养风格呢？
民主型教养风格的父母，以积极肯定的态度对待孩子，能够与孩子相互沟通，尊重并鼓励孩子表达自己的观点，交流各自的看法，给孩子自由发展空间。
比如说，考大学，选专业的时候，父母和我们开一个家庭会议，父母以商量的语气，跟我们探讨哪些专业适合我们自己，并且允许我们表达自己的观点和自己的喜好。同时，父母也会为孩子的发展提出建议，鼓励孩子上进，理性的指导孩子成长。
民主型的父母对子女有明确严格的要求，但不专断。允许子女在适当的范围内独立自主地活动，但不放纵。
如果父母和孩子在某件事出现意见不一致的时候，父母不是一味地说，「我都是为你好，你必须听我的，我走过的路比你走过的桥都多」，打着为你好的旗子一味压制孩子的想法和意见，而是循循善诱，跟孩子分析这件事的优劣情况，然后给出孩子提出建议。
如果无伤大雅的小差错，在保证孩子安全的情况下，也是允许孩子去体验。
假设一下，孩子要触碰刚刚烧开的开水。我们第一反应是什么？「不许碰，会烫着你的」，是不是这样的反应？
但假如我们私下问问 2-3 岁小朋友，你知道开水烫是什么意思？
他肯定是一脸懵逼，是不是？当我们小时候遇到这样的问题时也是一脸懵逼。
但是好奇的心在不允许碰的前提下，反而会更胜。在父母没有看见的时候，会去碰开水，是不是?
民主型的父母会换一种方法让孩子体验为什么开水不能碰，怎么做呢？就是把开水倒在杯子里，让孩子触碰一下杯子。让孩子体验什么是烫。
在这样教养风格下的孩子，长大会是什么一个人呢？
一般都是独立性比较强，个性可以得到充分发展，对人友善，擅长解决问题，自信心比较强，在工作、学习上都表现出了较强的主动性，工作上有比较大的成就，生活上幸福感也比较多。
这就是最常见的四种家庭教养风格。
随着现在养育知识的传播，现在家长大都很认可民主型家庭教育，并且努力朝这种教养风格演变。
但是我们大部分父母并不是专业的心理学出身，获得的育儿知识也是零碎性的知识片段。又由于这种一知半解的，延伸出了新的教养风格。
05 、先甜后苦的教育模式
先甜后苦的教育模式，发生在善变的父母身上，还有就是多少懂得育儿知识但是无法控制自己的父母身上。
善变的父母，当孩子提出某一个要求时，家长觉得没什么，立刻答应了。
而当孩子去做的时候，家长又开始后悔，觉得还是不应该答应。怎么办呢？拉下脸来，拿出家长的强权，勒令停止。
又或者有些家长，平时一味惯着孩子，到了孩子做错事或者什么事没有达到他们的理想时，便棍棒相加。
还有一些家长纯属「性情中人」，自己开心的时候，对孩子喜笑颜开，百依百顺。当自己不开心的时候，孩子说话大点声也会成为被教训一顿的理由。
另外一种父母就是多少懂得育儿的知识，要科学养育孩子，养孩子不能包办也不能专制，但是遇到孩子哭闹的时候，一哄哄不好，二讲道理讲不通的时候，没有教他们如何应对这样的孩子胡闹的困境，这个时候父母生活经验，也就是从上辈传承下来的养育知识就排上用场了。
冷处理，让孩子去房间里；或者热处理，大吼大叫或者打一顿再说。
在这种甜苦交杂的养育下，孩子又不是百变精灵，可以幻化不同的面貌应变父母教育的多变性，一会天使一会恶魔的。
这样只会让孩子疲于提心吊胆，不知道什么时候父母是天使，什么时候父母是恶魔。从而养成不安和两面性的消极性格。
长大后的我们就会不敢在工作上放开手脚，一直揣摩领导是什么意思，领导会不会喜欢呀，不能够安安心心地做事情。
06、溺爱型的养育方式
这是当下最普遍的家庭教育模式，现在很多家庭都是四个老人和爸爸妈妈照顾一个孩子，将孩子泡在蜜罐里。身在其中的孩子看着很幸福，其实不然。
大家都知道吃多糖了会长蛀牙，更何况孩子呆在蜜罐里呢。
溺爱就是父母对孩子拼了命地进行「我吃草，孩子吃肉」的皇帝教育。
首先，父母会不辨是非的满足孩子一切要求，总认为孩子还小，甚至有的都 30 几岁了，爸妈还觉得小的，只要孩子开心就好。
其次，孩子在跟同龄人交流时，拼命维护自己的孩子。
做任何事，一定要自己的宝贝占尽风头，如果孩子跟别人起了冲突分歧，必须插上一手，将无罪的招牌打得震天响。
如果孩子一直处于这样顺从，充满保护的环境中，会不断地强化孩子的自我为中心意识。
什么是自我为中心呢？就是我们觉得全部都是我的，我说了算，世界是围绕着我转的。而一旦自我为中心被固化下来，就变成了我们常说的自私。
除此之外，溺爱的父母最喜欢做的事情，就是包办孩子的一切。
不管孩子有没有能力独自面对，不管孩子想不想尝试自己解决问题。父母总是以孩子还小为理由，让孩子当「饭来张口，衣来伸手」的小皇帝。
当孩子对这种包办由习惯变成依赖的时候，孩子就已经形成了不能独立面对问题，凡事需要依赖他人的懦弱性格。
好，以上就是我们今天讲的 6 种不同的家庭教养风格，其中 4 种家庭教养风格是心理学上比较典型的教养风格，以及由于现代社会发展而延伸出的两种新的教养风格。
每种教养风格都有自己的特点及都会对孩子的性格形成及以后的发展都有影响。
